כל זה אומר - משרד החינוך עושה מעט מדי. מאוחר מדי, ולא מקצועי מדי. אני קורא כאן למשרד החינוך לתקן את נושא החינוך הדיפרנציאלי כמו שבא לידי ביטוי בכישלון שעליו מעיד דוח מבקר המדינה.